معاون آموزش ابتدایی آموزشوپرورش استان اصفهان خبر داد:
نصف جهان: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: ۱۹.۶۳ درصد دانشآموزان به گوشی یا تبلت اندروید دسترسی نداشتند و به دلیل عدم دسترسی مناسب به آموزش از تحصیل بازماندند.
لیلاسادات ابطحی با اشاره به آمار ترک تحصیل در استان اصفهان، اظهار کرد: هر سال آماری از دانشآموزان لازمالتعلیم بازمانده از تحصیل از سوی وزارت آموزش و پرورش به استانها اعلام میشود و امسال آمار استان اصفهان قریب به ۵ هزار و ۱۸ نفر بوده است که برای این تعداد دانشآموز، شناساییها با روشهای متفاوت و مساعدت سازمانهای دیگر انجام شده است.
وی افزود: حدود ۳ هزار و ۳۹۰ نفر دانش آموز بازمانده از تحصیل تا کنون شناسایی شدهاند و مشغول به تحصیل هستند و شناسایی و اطلاع از وضعیت حدود هزار و ۶۲۸ دانشآموز دیگر نیز با تعامل و کمک سازمانهای دیگر در حال پیگیری است تا وضعیت تحصیل آنها برای آموزش و پرورش مشخص شود.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان، تصریح کرد: پس از شیوع ویروس کرونا تعدادی از دانشآموزان به علتهای متفاوت وارد چرخه تحصیل نشدند و آموزش و پرورش در نواحی و مناطق استان اصفهان علت ترک تحصیل این دانش آموزان را رصد کرده است.
*ترک تحصیل بیش از ۲۰ درصد دانشآموزان به دلیل بدسرپرستی
ابطحی با تاکید بر اینکه تعدادی از دانشآموزان بازمانده از تحصیل استان از اتباع هستند و خانوادههای آنها نسبت به ادامه تحصیل فرزندان هیچ رغبتی ندارند، گفت: این خانوادهها ترجیح میدهند در شرایط کرونایی دانش آموزان وارد چرخه تحصیل نشوند که ۲۲.۷۴ درصد ترک تحصیلیها جزو این دسته هستند.
وی تاکید کرد: ۲۱.۱۸ درصد از دانشآموزان به دلیل مشکلات خانوادگی مانند طلاق والدین، اعتیاد والد و بدسرپرستی بازمانده از تحصیل شدند و از اعضای خانواده کسی پیگیر ادامه تحصیل این گروه از کودکان نیست و این اتفاق ربطی به شرایط کرونایی ندارد. این گروه از کودکان سرپرست واقعی ندارند تا از شرایط تحصیل برخوردار باشند.
*فقر عامل بیرغبتی ۱۵ درصد دانشآموزان به ادامه تحصیل
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان، اظهار کرد: ۱۹.۶۳ درصد از دانش آموزان به گوشی یا تبلت اندروید دسترسی نداشتند و به دلیل عدم دسترسی مناسب به آموزش از تحصیل بازماندند. آموزش و پرورش استان با همکاری خیران و تهیه تبلت، تا حد امکان تلاش کرد این دانش آموزان را وارد چرخه تحصیل کند.
ابطحی افزود: فقر مالی، بهم خوردن وضعیت معیشتی خانواده، بیکاری والد و درآمد پایین خانواده باعث شده بود تا ۱۴.۹۵ درصد دانش آموزان رغبتی به ادامه تحصیل نداشته باشند و خانوادهها هم پیگیر این مسئله نبودند.
وی در خصوص اینکه ترس از شیوع بیماری کرونا در خانواده باعث عدم تمایل تعدادی از خانوادهها برای ادامه تحصیل دانشآموز بوده است، گفت: این گروه از خانواده اعتقاد دارند کودک آنها در این شرایط نمیتواند از خود محافظت کرده و خودمراقبتی لازم را داشته باشد و در منزل بودن و ترک تحصیل در این شرایط و ادامه تحصیل از سالهای آینده را بهترین راه حل میدانند. همچنین ۸.۶۲ درصد خانوادههای دانش آموزان ترک تحصیل کرده به این موضوع فکر کرده بودند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان، با اشاره به این موضوع که بعضی از دانشآموزان مشکل اختلالات یادگیری دارند و نیاز به آموزش ویژه دارند گفت: خانوادههای این گروه از کودکان به دلیل داشتن شرایط خاص فرزندانشان اعتقاد دارند که بهتر است آنها وارد تحصیل مجازی نشوند و منتظر شرایط عادی هستند تا مربی بتواند با حضور دانشآموز مشکلات او را برطرف کند. ۴.۳۶ درصد از دانش آموزان ترک تحصیل کرده، از این خانوادهها هستند.
*ارسال درسنامه با کمک ۵۵ راهبر آموزشی در مناطق کم برخوردار
ابطحی خاطرنشان کرد: ۲.۸۰ درصد از خانوادهها اعتقادهای نادرستی نسبت به آموزشهای مجازی دارند و اذعان میکنند که آموزشها کافی و کاربردی نیست و نمیتواند دانشآموز آنها را به خوبی رصد کند و رشد درسی او مختل میشود، در حالی که آموزش و پرورش مخالف این نظریه است و اعتقاد دارد همه دانشآموزان جهان درگیر شرایط کرونایی و آموزش آنلاین هستند و نمیتوان با این دیدگاهها حق و حقوق آموزش کودک را نادیده گرفت.
وی اضافه کرد: ۲.۳۹ درصد از دانش آموزان ترک تحصیل کرده نیز از خانوادههایی بودند که نسبت به تحصیل فرزندان در شرایط کنونی توجهی نداشته و بیتفاوت رفتار کردند. خانوادههای ۱.۹۷ درصد از ترک تحصیلیها از عشایر و کوچ نشینها هستند که مهاجرتهای فصلی دارند و در جابجاییها به امر تحصیل فرزندان توجهی نکردند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان، گفت: ۱.۳۵ درصد از دانشآموزان در بحران کرونا با وجود داشتن گوشی و تبلت نمیتوانستند به اینترنت متصل شده و وارد فضای مجازی و آموزش آنلاین شوند. برای جلوگیری از ترک تحصیل این گروه از کودکان بستههای یادگیری و درسنامهها با کمک راهبران آموزشی در اختیار آنها قرار گرفته است.
ابطحی خاطرنشان کرد: تلاش آموزش و پرورش شناسایی نفر به نفر دانشآموزان بازمانده از تحصیل است و در این زمینه مکاتبههای مختلفی با دیگر نهاد و سازمانها انجام دادیم، ارائه تجهیزات و درسنامهها به دانش آموزان مناطق کم برخوردار و حاشیهای استان با فعالیت ۵۵ راهبر آموزشی و مساعدت خیران استان پیگیری میشود و کلاسهای رفع اشکال در مناطق آبی با حضور معلمان و مدیران مدرسه دایر است.
بازگشت به ابتدای صفحه
ارسال به دوستان
پیشنهاد سردبیر
ارسال نظر
ایمیل مستقیم: info@nesfejahan.net شماره پیامک:۳۰۰۰۷۶۴۲ شماره تلگرام:۰۹۱۳۲۰۰۸۶۴۰