کارشناس مسئول مدارس هیئت‌امنایی و شورا‌های آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: برای رفع مشکلات مدارس هیئت امنایی اقداماتی همچون نظارت بیشتر بر این مدارس، تدوین برنامه عمل در خصوص کلاس‌های فوق برنامه، تدوین برنامه عملکردی سالیانه و توجیه کردن مدیران و اعضای هیئت امنایی مدارس انجام شد.

اسماعیل احمدی اظهار داشت: هرچه به سمت جلو می‌رویم و آینده آموزش و پرورش را بررسی می‌کنیم، متوجه می‌شویم که تکیه کردن بر منابع دولتی و اداره کردن صرف منابع دولتی تقریباً امکانپذیر نیست و در این راستا مدارس هیئت امنایی راه‌اندازی شده است. وی افزود: مدارس هیئت امنایی مدارسی هستند که به منظور ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی و پرورشی و استفاده از مشارکت‌های فکری، علمی، فرهنگی، اقتصادی و عاطفی مردم به شیوه هیئت امنایی اداره می‌شوند.

احمدی با بیان اینکه نیمی از مدارس هیئت امنایی استان در شهر اصفهان است، گفت: صدور بی‌رویه مجوز تبدیل مدارس دولتی به هیئت امنایی سبب شد مشکلاتی همچون عدم توجیه مدیران و هیئت امنا، حاکم بودن سلایق شخصی بر برنامه‌ها آموزشی و پرورشی و شفاف نبودن برنامه عملکردی مدرسه به وجود آید.