نصف جهان: در مراسم اختتامیه چهاردهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر ریاضی کشور با حضور معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، از نفرات برتر رشته های مختلف با اهدای لوح و هدیه تجلیل شد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش که به عنوان مهمان ویژه در مراسم اختتامیه این جشنواره شرکت کرده بود با قدردانی از تلاش های انجام شده در برگزاری آن گفت: برگزاری چهاردهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر در اصفهان که دارای خانه ریاضیات است می تواند منشأ خدمات مؤثری در تقویت دروس ریاضی باشد.

علی زرافشان اظهار کرد: ما باید امروز به عنوان تصمیم گیران و تأثیرگذاران آموزش ریاضی در کشور، بیشتر اندیشیده و موجبات تقویت و روی آوردن دانش آموزان به رشته ریاضی را بیش از گذشته فراهم سازیم. وی با بیان اینکه سال گذشته تعداد دانش آموزان ریاضی در دوره دوم متوسطه نسبت به سایر رشته های تحصیلی، 11 درصد کاهش یافته است گفت: این کاهش نشان می دهد دانش آموزان به لحاظ کمّی تمایل و ترغیب به این رشته تحصیلی ندارند و عمدتاً دانش آموزان به سوی رشته تجربی می روند و سال به سال تعداد دانش آموزان رشته ریاضی رو به کاهش است که این پدیده باید مدیریت و هدایت شود.

زرافشان سپس به برگزاری جشنواره الگوهای تدریس برتر ریاضی پرداخت و افزود: ما می توانیم با برگزاری این جشنواره، ارتقای شایستگی افراد برتر و سبک خاص این استعدادها را شناسایی، انتخاب و معرفی کنیم و به شناسایی و روش تدریس آنان کمک کنیم.

وی ادامه داد: به نظر می رسد این جشنواره علاوه بر توانمندی افراد، یک وظیفه اجتماعی را دنبال می کند و آن شناسایی الگوهای تدریس برتر است که می تواند به ارتقای کیفیت دروس کمک کند و شاید یکی از روش های استفاده از فناوری برای انتقال تجربیات باشد تا تأثیرگذار در آموزش ریاضی باشد.

■■■

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان هم به عنوان میزبان به شرکت کنندگان این مراسم از سراسر کشور خیرمقدم گفت و افزود: قطعاً برگزاری جشنواره ها از برنامه های مهمی است که باید هدفگذاری شود و در پایان ارزیابی از آن صورت پذیرد.

علی اکبر کمالی روش های نوین تدریس، رقابت بین همکاران برای کشف استعدادها، کاربست نظریه های یادگیری و تدریس، فراهم آوردن خلاقیت علمی همکاران، بهبود برگزاری جشنواره و... را از اهداف برگزاری این جشنواره برشمرد افزود: مهمتر از این اهداف، بررسی و دستیابی به این اهداف است و باید گزارش داده شود که جشنواره به اهداف دست یافته است که اگر نرسیده، باید کاستی ها در جشنواره های بعد مدنظر قرار گیرد و تقویت شود.

وی با استناد به تحقیقاتی گفت: تحقیقات در چهارگروه اثر بخشی تدریس ریاضی، تدوین کتاب، تحقیقات و روش های ارزیابی و... نشان می دهد دانش آموزان در کشور نگرش منفی به درس ریاضی دارند که باید برای تغییر این نگرش، اصلاح روش های تدریس، جنبه عاطفی درس و... مدنظر قرار گیرد و به فلسفه تدریس هم توجه شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان از شرکت کنندگان در این جشنواره خواست تا با ذهن یک اتفاق مثبت در جشنواره امسال، آن را به پایان برند.

■■■

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش هم گفت: جوامع بشری امروز با رشد فزاینده در حوزه تکنولوژی روبه رو هستند که پیچیدگی هایی هم برای سازمان ها ایجاد کرده و این نیازمند مهارت های جدید است و این مهارت ها در اختیار آموزش و پرورش است.

عباس سلطانیان اظهار کرد: بالا بردن انتظارات از تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش برای پاسخگویی، افزایش اهمیت نظام تعلیم و تربیت در گروه معلمان، از خواسته هاست.

وی ادامه داد: برای پاسخگویی به این مطالبات، چاره ای جز افزایش کیفیت تعلیم و تربیت در گروه معلمان نیست.

سلطانیان عنوان کرد: امروز معلمان به عنوان مدیران یادگیری نامبرده می شوند که فرایند یادگیری را آنها هدایت و راهبری می کنند و می توانند فرایند تدریس را لذت بخش کنند.

وی از میزبانی شایسته همه همکاران در برگزاری جشنواره قدردانی کرد و افزود: بعد از برگزاری این جشنواره اتفاقات بسیار خوبی می افتد و روش های موفق تدریس در اختیار همکاران در سراسر کشور قرار می گیرد تا انگیزه مناسبی برای پرداختن به روش های نوین تدریس باشد.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به بخش مقالات در چهاردهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر ریاضی، گفت: ما در چندین محور، مقالاتی از سراسر کشور دریافت کردیم.

سلطانیان از برگزاری مسابقات آزمایشگاهی برای دانش آموزان دوره متوسطه در شهریور ماه سال جاری خبر داد.

■■■

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان اصفهان هم به نصف جهان گفت: چهاردهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر ریاضی از سوی دفتر دوره دوم آموزش متوسطه با همکاری دبیرخانه ریاضی در اصفهان برگزار شد.

رحیم محمدی اظهار کرد: این جشنواره در چهار روز در بخش های آزمون سازی و تهیه و ارائه تدریس، با حضور دبیران منتخب ریاضی از استان های کشور برگزار شد که نفرات اول تا سوم به عنوان برتر از بین 32 شرکت کننده، قدردانی و تجلیل شدند.