نصف جهان: به مناسبت ششم مرداد روز مهارت، کارآفريني و آموزش فني و حرفه‌اي، مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان به ميان خبرنگاران آمد و سياست‌ها، رويکردها و طرح‌هاي جديد و اقدامات انجام شده و در حال انجام را تشريح کرد.

آرش اخوان طبسي، سال رونق توليد را فرصت مناسبي براي مجموعه فني و حرفه‌اي استان اصفهان دانست و گفت: براي رونق توليد، اولين اقدام توجه به کيفيت توليد و نيروي ماهر است و در اين راستا بايد به مهارت‌آموزي که امروز فقدان آن مشهود است، توجه شود، چرا که بيکاري جوانان به علت ضعف در مهارت است. اين در حالي است که ما در کشور نيز نتوانستيم در زمينه آموزش، به وظيفه خود عمل کنيم.

وي با اظهار تأسف از اينکه در گذشته نه چندان دور، از نظر آماري مرکز و کارگاه اضافه و براي آنها در مرکز تصميم‌گيري مي‌شد، افزود: امروز و به خصوص در استان اصفهان واژه «حکمراني محلي» در دستور کار است و طي پنج سال برنامه‌ريزي آموزشي در استان نهادينه شد تا در هر شهرستاني، برنامه‌هاي عملياتي با توجه به ظرفيت همان شهرستان ارائه شود و مثلاً براي سميرم، در اصفهان تصميم‌گيري نشود و اين بهترين مديريت تصميم‌گيري در سازمان فني و حرفه‌اي بوده که کليد خورده است.

مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان عنوان کرد: ما تحريم را نيز يک فرصت مي‌دانيم و در ابتداي ورودم نيز به همکاران اعلام کردم که اعتبارات دولتي به اتمام رسيده و خدمت به مردم با قوت انجام شود و اولين اقدام مشارکت جدي با بخش خصوصي اعم از آموزشگاه‌هاي آزاد، صنايع، صنوف و... در دستور کار قرار گرفت و ما در حقيقت بخش خصوصي را بازوي مهارت‌آموزي مي‌دانيم و البته دولت در اين راستا، تسهيلگر است.

اخوان طبسي خاطرنشان کرد: ما سال گذشته با مطالعه نظام‌هاي آموزشي ديگر کشورها، دستورالعمل‌هاي آنها را بومي‌سازي کرديم و توانستيم به عنوان اولين استان در کشور، در رشته‌هاي مختلف، آنها را عملياتي سازيم.

مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان در تشريح نظام آموزشي دوگانه هم گفت: در اجراي تفاهمنامه مشترک اداره کل فني و حرفه‌اي استان با اتحاديه صنف خدمات فني وسايل نقليه سبک استان و نياز شهرستان اصفهان به تعميرکارهاي خودروهاي سبک، طرح اجراي آموزش دوگانه رشته اتومکانيک درجه يک و 2 در مرکز شهيد بهشتي اصفهان آغاز شد.

وي افزود: يکي از سيستم‌هاي نوين مهارتي در دنيا به ويژه در کشور آلمان که به عنوان قطب صنعتي در کل دنيا مطرح است، سيستم آموزش دوگانه است که اين سيستم آموزشي تفاوتش با سيستم‌هاي عادي آموزش مهارتي اين است که در آموزش فني و حرفه‌اي استانداردها 30 درصد تئوري و 70 درصد عملي و هر دو در محيط کارگاهي انجام مي‌پذيرد، اين در حالي است که در سيستم دوآل آلمان 30 درصد کل دوره آموزش در مجموعه کارگاهي و 70 درصد آن در محيط صنعت يا صنف (محيط کار واقعي) صورت مي‌پذيرد و فردي که از اين سيستم خارج مي‌شود، يک نيروي ماهر و متخصص است.

اخوان بيان کرد: ما توانستيم با مطالعه دستورالعمل‌هاي موجود در کشور و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعي، ايده نظام دوآل آلمان را از طريق بخشنامه‌ها و اختياراتي که داشتيم بومي‌سازي کنيم.

مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان در ادامه افزود: با عملياتي شدن اين تفاهمنامه و بدون هزينه‌کرد آموزشي، بيش از صد ميليارد تومان جنس در فرايند يک رشته حاصل شد که اين اعتبار در کل کشور نيست و حتي افرادي که آموزش دوگانه مي‌بينند، مي‌توانند کارآفرين شوند و در اين طرح در حقيقت رويکرد ما با شرکا، رويکرد برد برد است که از يکسو نيروهاي متخصص و ماهر بسياري تربيت شده و از ديگر سو اصناف مي‌توانند خدمات باکيفيت و مطلوب‌تر به مشتريان خود ارائه دهند.

وي ادامه داد: اين مشقي است که در استان اصفهان نوشته شده طبيعتاً غلط هم دارد ولي سعي مي‌کنيم با نظام اصلاح و بهبود پيش برويم و در آينده يک مدل موفق قطعي را در کشور پياده‌سازي کنيم.

مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان اجراي سيستم آموزشي دوگانه براي افراد جوياي کار و صلاحيت حرفه‌اي براي شاغلين صنعت را از راهکارهاي برون رفت از مشکلات در کشور برشمرد و گفت: صلاحيت حرفه‌اي يعني ويژگي‌هاي يک شغل احصا، افراد تست شده و روي آموزش مهارتي کار شده باشد و در حقيقت شايسته‌سالاري در صنعت در صلاحيت فردي شعار ماست که در اصفهان انجام شده است.

اخوان طبسي معتقد است: آموزش فني و حرفه‌اي، آموزش هزينه‌بري است و متأسفانه در کشور سهم آموزش مهارتي از آموزش در کشور کمتر از 1/6 درصد است. اين در حالي است که با اعتبارات اندک دولتي نمي‌توان حرکتي کرد و هنر تيم مديريتي ما در بخش دولتي و خصوصي آن است که اعلام کنم با نداشته‌ها، امروز بهتر از زماني که منابع مالي داشتيم کار شده است.

مديرکل فني و حرفه‌اي استان اصفهان اظهار کرد: فرهنگ مهارت‌آموزي در کشور بايد رونق داده شود چرا که ما براي تحصيل فرزندانمان در دانشگاه‌ها هزينه‌هاي سنگيني مي‌کنيم، ولي در بازار در رشته‌اي غير از رشته تحصيلي خود، مشغول فعاليت مي‌شوند و اين هدررفت هزينه بيت‌المال است که بر اساس سوء مديريت اين اعتبارات هدر مي‌رود و اگر فرهنگ کار درست شود مجموعه فني و حرفه‌اي عصاي دست مقامات کشور براي رونق چرخه توليد خواهد بود.

معاون آموزش، پژوهش و برنامه‌ريزي فني و حرفه‌اي استان اصفهان هم گفت: در استان اصفهان در آموزش فني و حرفه‌اي 24 ميليون نفر ساعت آموزش اجرايي شده که تقريباً 8 درصد کل عملکرد کشوري سازمان فني و حرفه‌اي است. عباس مهديان با بيان اينکه 30 درصد آموزش‌هاي ما براي شاغلين است، افزود: 27 درصد کارآموزان فني و حرفه‌اي استان اصفهان در رشته‌هاي مختلف، مشغول به کار شده‌اند.

نماينده انجمن تخصصي آموزشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي آزاد فناوري اطلاعات هم با بيان اينکه متأسفانه آموزشگاه‌هاي آزاد در کشور مهجور بوده و مردم از وجود آنها آگاهي ندارند، گفت: انجمن تخصصي آموزشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي آزاد فناوري اطلاعات مدت کوتاهي است که تأسيس شده و هدف آن بهره‌گيري از توانمندي و مشارکت از اين حيطه است.

آرزو عامري گفت: آموزشگاه‌هايي هستند که صلاحيت آموزش ندارند، ولي فعال هستد و کلاس‌هاي بي‌کيفيت دارند که بايد اقداماتي در اين راستا صورت گيرد.