استاد جامعه‌شناسي دانشگاه گفت: زبان انگليسي يک زبان «گزاره‌» اي است که رافع مشکلات کشور نيست و علم ناشي از آن، علم بدون عمل است.

عماد افروغ استاد جامعه شناسي دانشگاه و تحليلگر مسائل سياسي درباره مسئله هدفمند شدن زبان انگليسي در کشور و اشکالات آن اظهار داشت: بايد به‌صورت ريشه‌اي به اين مسئله نگاه کرد. متأسفانه شورايعالي انقلاب فرهنگي «ISI» را تصويب کرد و ميان رشته‌ها استثناي قائل نشد، اين کار محرکي مي‌شود تا اساتيد مقالات خود را به‌زبان خارجي بنويسند و اين بيشترين توهين به زبان فارسي است و به‌نظر من مسبب اين مصائب شورايعالي انقلاب فرهنگي است.

وي با اشاره به اينکه در برخي دانشگاه ها اساتيد مي‌خواهند به‌زبان انگليسي درس بدهند، تصريح کرد: درانگلستان به هيچ زباني اعم از فرانسوي، آلماني و فارسي تدريس نمي‌شود و تنها زبان علم، زبان انگليسي است. متأسفانه شاخص هاي ارزيابي علمي به‌صورت بي‌رويه درحال عوض شدن است.

زباني مانند انگليسي يک زبان «گزاره‌»‌اي است و اين زبان، زبان «چگونگي»، «معطوف به ساختن» و «رفع مشکلات» نيست از اين رو علمي که با آن زبان توليد شود، همان علم بدون عمل است. رئيس کميسيون فرهنگي مجلس هفتم خاطرنشان کرد: روند شاخص ها در کشور بايد عوض شود.کسي مخالف يادگيري زبان انگليسي نيست اما ارتقاي اساتيد نبايد وابسته به يک زبان گزاره‌اي باشد.

زبان گزاره‌اي زبان «هست»ها، تأملات و نظر است و زبان چگونگي و ايجاد کردن نيست. زبان ايجاد کردن همان زبان بومي است که زمينه‌ها و شرايطي را براي ساختن جامعه فراهم مي‌کند. اين استاد دانشگاه با بيان «نبايد در ايران به‌صورت بي‌رويه و بدون سروسامان، کلاس زبان انگليسي داير کنيم»، متذکر شد: بايد زبان فارسي را تقويت کنيم تا خارجي ها در ايران فارسي ياد بگيرند. سخنگوي وزارت خارجه آمريکا زبان فارسي را ياد گرفت تا ادبيات ما را بهتر بشناسد اما ما لذت استفاده از ادبيات فارسي را از خودمان گرفته‌ايم.