برغم مصوبه 185 روزه دوره آموزشی در هر سال، مدارس در سال تحصیلی جدید تنها 174 روز فعال هستند.

به گزارش ایسنا، طبق مصوبه شورایعالی آموزش و پرورش از اول مهرماه تا شهریور سال بعد یکسال تحصیلی محسوب می‌شود و دوره آموزش رسمی و امتحانات آن در هرسال تحصیلی از اول مهرماه تا پایان خرداد سال بعد خواهد بود. بر اساس قانون دانش آموزان باید 37 هفته به مدت 185 روز به مدرسه بروند اما مروری بر تقویم ملی کشور حکایت از این دارد که بازه زمانی تحصیل دانش آموزان معمولاً کمتر از این عدد است به نحوی که با احتساب تعطیلات رسمی، دانش آموزان در سال تحصیلی جدید تنها 174 روز به مدرسه می‌روند ضمن اینکه در سال‌های گذشته به علت تعطیلات پیش‌بینی نشده ناشی از آلودگی هوا، یخبندان و... این عدد قطعاً کمتر هم بود.

آموزش رسمی برای دانش آموزان در سه ماهه تابستان و 13 روز نوروز، تعطیل است. دانش آموزان در سال تحصیلی 97- 96 و در بازه زمانی ابتدای مهر تا پایان خرداد ماه، 72 پنج شنبه و جمعه پیش رو دارند و روزهای 8 و 9 مهر، 18 و 28 آبان، 15 آذر، 22 بهمن، ‌یکم و 29 اسفند و در سال 97 نیز 11 اردیبهشت ، 14 و 15 و 24 خرداد تعطیل رسمی هستند.

با احتساب روزهای تعطیل، مجموع تعطیلات رسمی مدارس در سال تحصیلی آینده به 174 روز می‌رسد. این در حالی است که مدارس ابتدایی تقریباً پایان اردیبهشت ماه تعطیل می‌شوند و امتحانات دانش آموزان متوسطه نیز معمولاً کمتر از 25 روز به طول می انجامد و عملاً دانش آموزان فارغ از روزهای برگزاری امتحان، همه روزهای خرداد سرکلاس درس نخواهند بود. از سوی دیگر همه ساله در فصول سرد سال به علت افزایش غلظت آلاینده‌ها و وارونگی هوا و بعضاً شدت بارش برف و لغزندگی معابر مدارس در روزهایی تعطیل اعلام می‌شوند.

در کنار گلایه همیشگی معلمان و اولیا به حجم بالای کتب درسی و در مقابل تأکید مسئولان آموزش و پرورش به تنظیم محتوای آموزشی بر حسب تقویم آموزشی و جدول برنامه درسی، هنوز هم سئوالات بسیاری بی پاسخ مانده‌اند.

مهدی نوید ادهم دبیرکل شورایعالی آموزش و پرورش به بخشی از این سئوالات پاسخ داده و می‌گوید: فعالیت رسمی مدارس با در نظر گرفتن امتحانات 185 ساعت و به عبارتی 37 هفته است و شامل همه مدارس می شود. خردادماه فصل امتحانات است اما جزو ساعات آموزشی محسوب می‌شود.

وی درباره جبران عقب افتادگی دروس در پی تعطیلات مدارس در طول سال تحصیلی می‌گوید: ما برای حل این مشکل لایحه‌ای را در دولت تنظیم و به مجلس ارسال کردیم. از مجلس خواستیم تا محدودیت زمانی مربوط به آغاز و پایان سال تحصیلی که از سوی مجلس در سال 76 گذاشته شده و از اول مهر شروع می‌شود و تا پایان اردیبهشت ادامه دارد را برداردکه مجلس با تغییر این قانون موافقت نکرد.

دبیرکل شورایعالی آموزش و پرورش با بیان اینکه در نتیجه باید در چارچوب همین قانون حرکت کنیم اظهار می‌کند: نمی‌توانیم در شهریور، سال تحصیلی را شروع کنیم و یا بعد از اردیبهشت کلاس درس بگذاریم زیرا خرداد فصل امتحانات است. بنابراین معلمان و مدارس باید با برنامه ریزی‌هایی که انجام می‌دهند سرفصل‌های مشخص شده را به موقع تدریس کنند و اجازه ندهند دانش آموزان عقب بیافتند.

نوید ادهم می‌افزاید: با توجه به آلودگی هوا در فصول سرد سال سال گذشته لایحه‌ای برای جابه جایی تعطیلات مدارس داشتیم که آن هم هنوز در دست بررسی است و به نتیجه مشخصی نرسیده است اما می‌تواند کمک کننده باشد و بخشی از مشکلات ناشی از تعطیلات پیش بینی نشده مدارس را به خصوص در زمستان حل کند.

این در حالی است که نمایندگان مجلس دو هفته گذشته به رد لایحه بازگشایی مدارس رأی دادند. میرحمایت میرزاده در این باره می‌گوید: این لایحه با حضور معاونین وزیر آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفت و آنچه در این لایحه مدنظر قرار گرفته بود در این راستا بوده است که در سراسر کشور اول مهر زمان بازگشایی مدارس نباشد و با توجه به شرایط منطقه‌ای آغاز سال تحصیلی انجام شود. نهایتاً برداشت اعضای کمیسیون در این بود که این مسئله کار کارشناسی قوی نیاز دارد لذا با رأی اکثریت، لایحه مذکور رد شد. بنابراین کمیسیون آموزش گزارش مربوطه را در اختیار هیئت رئیسه می‌گذارد و تصمیم با هیئت رئیسه مجلس است که آیا در صحن علنی مطرح شود یا خیر.

وزارت آموزش و پرورش در حالی مصوبه شورایعالی خود را درباره ساعات دوره آموزشی رعایت نمی‌کند که همچنان بر تنظیم محتوای کتب درسی بر اساس تقویم آموزشی و زمان حضور دانش آموزان در کلاس‌ درس تأکید دارد و خود گرفتار تناقضی شده که افت آموزش و کاهش کیفیت یادگیری دانش آموزان از بزرگ ترین تبعات آن است و در نهایت دود ناشی از این اقدام به چشم دانش آموزان خواهد رفت.