عضو هيئت علمي گروه روانشناسي دانشگاه علامه طباطبايي گفت: آموزش و پرورش بزرگ‌ترين کودک‌آزار است.

‌به گزارش ايسنا، ‌شهين عليايي‌زند در نشست «کودک بي‌پناه من؛ بررسي پديده کودک‌آزاري از سه منظر حقوقي، جامعه‌شناسي و روانشناسي» که در دانشکده حقوق و علوم سياسي دانشگاه فردوسي مشهد برگزار شد، اظهار داشت: در بسياري از کشورها سن جزا را 18 سالگي تعيين کرده‌اند، اما بسياري از افراد نمي‌دانند که چرا سن بلوغ ‌18 سال تعيين شده است.

وي ادامه داد: واقعيت اين است که حتي بسياري از کساني که در جامعه فعاليت‌هاي مدني مي‌کنند هم نمي‌دانند مبناي تعيين سن 18 سالگي به عنوان سن بلوغ چيست. پاسخ اين است که 18 سالگي زماني است که تقريباً ساختار مغز به حداکثر رشد خود مي‌رسد و از آن به بعد تغييرات بسيار جزئي در ساختار مغز اتفاق مي‌افتد.

وي با تأکيد بر اينکه قوانين نقش بسياري در کاهش کودک آزاري دارد، خاطرنشان کرد: براي نمونه در کشور سوئد هنگامي که قوانين مرتبط با روسپيگري را تغيير داده و به جاي مجازات روسپي، فرد متقاضي را مجازات کردند، آمار اين جرائم بسيار کاهش پيدا کرد.

عضو هيئت علمي گروه روانشناسي دانشگاه علامه طباطبايي با بيان اينکه بيش از 85 درصد آزارهاي جنسي در داخل خانواده‌ها صورت مي‌گيرد، عنوان کرد: اگر ما همين ميزان کودک‌آزاري را در خارج خانواده داشتيم، نوع ديگري به قانون نگاه مي‌کرديم، اما در حال حاضر بسياري از افراد در خانواده اين کودکان را مورد آزار قرار مي‌دهند، اما قانون با آنها چه مي‌کند؟

وي با اشاره به پژوهش‌ها و تحقيقات خود در زمينه‌ مسائل جنسي در کشور، بيان کرد: در تحقيقي که به درخواست بهزيستي در سال 1381 در مورد روسپيگري انجام شد به اين نتيجه رسيديم نزديک 25 درصد از زنان روسپي هنگامي که کودک بودند، مورد تجاوز اطرافيان خود واقع شدند.

وي تصريح کرد: بزرگ‌ترين کودک‌آزار ما آموزش و پرورش است، زيرا کودک‌آزاري تنها جنسي نيست و تبعيض يکي از بالاترين آزارهاست، تبعيض است که افراد را دچار احساس حقارت مي‌کند. اين پژوهشگر و فعال حقوق کودک ادامه داد: کودک‌آزار شماره يک ما آموزش و پرورش است و اين تبعيض و احساس حقارت را چگونه مي‌خواهد پاسخ دهد؟ ساير سازمان‌ها هم بعد آن قرار دارند.

وي با بيان اينکه مقررات ما نيز گاهي آسيب‌زا هستند، خاطرنشان کرد: براي نمونه يک روز در دانشگاه مقرراتي براي تک‎جنسيتي شدن کلاس‌ها وضع مي‌شود، حال آنکه تک‌جنسيتي شدن کلاس‌ها آسيب‌زاست، زيرا مسائل جنسي را به پشت پرده‌ها مي‌برد. ما به دانشجويان اعتماد داريم و اگر به آنها اعتماد نکنيم مسائل‌ به پستوها مي‌رود، در حالي که ما بايد مسائل جنسي را از پستوها خارج کنيم.

عليايي‌زند عنوان کرد: سوء‌استفاده جنسي تنها لحظه آخر اقدام جنسي نيست و بسياري اوقات با لمس اندام‌ها شروع مي‌شود که همين مي‌تواند مسير زندگي يک انسان را تغيير دهد.

وي با بيان اينکه در جوامع سنتي پسرها بيشتر در معرض خطر آزار جنسي هستند، گفت: موارد آزار و تعارض جنسي به پسران وجود دارد، اما صداي آن در نمي‌آيد. تأثيري که اين مسئله بر روي پسرها دارد بسيار عميق‌تر از دخترهاست. هنگامي که از يک مرد و پسر سوءاستفاده جنسي مي‌شود، او خرد و فروپاشيده مي‌شود و حتي جهت‌يابي جنسي او در آينده تغيير مي‌کند و بسياري از مردهايي که سوءاستفاده جنسي انجام مي‌دهند، خود در کودکي مورد سوء استفاده جنسي قرار گرفته‌اند.

اين استاد دانشگاه با اشاره به اينکه سوءاستفاده جنسي از پسرها در جوامع سنتي يک عرف بوده است، افزود: اين مسئله آنقدر زياد بوده که کسي به آن توجه نکرده و به‌ همين دليل گرچه عرف‎ها مي‌توانند بسيار آسيب‌زا باشند، اما توجه کمي مي‌گيرند. اگر شما به ادبيات فارسي توجه کنيد، مملو از ابياتي است که سوءاستفاده جنسي از پسرها را مي‌گويد.

وي اضافه کرد: متأسفانه ما با جامعه‌اي روبه‌رو هستم که فردي که قرباني سوءاستفاده جنسي است، بيشتر خجالت مي‌کشد و مي‌گويد اگر بگوييم آبرويمان مي‌رود، تا هنگامي که ما آزارگري جنسي را گزارش ندهيم، وضع به همين منوال است، اما به مجرد اينکه اين کار شيوع پيدا کند، شاهد کاهش آزارگران جنسي خواهيم بود.