ميزان: اعتراضات گسترده دانش آموزان به سئوالات امتحانات نهايي مي تواند زنگ خطري درخصوص سقوط آزاد کيفيت در نظام آموزش و پرورش کشور باشد. امتحاناتي که با حاشيه هاي متعدد از لو رفتن سئوالات تا مفهومي بودن آنها همراه بود، اما حقيقت آن که سئوالات امتحانات براي دانش آموزان دشوار به نظر آمده و گاه حتي معتقدند که سئوالات خارج از کتاب هاي درسي طراحي شده است، چيست؟

مسئولان آموزش و پرورش براين باورند که تمام سئوالات امتحاني از کتاب هاي درسي طراحي شده و مشکل از سوي دانش آموز است چرا که به جاي مطالعه کتاب هاي درسي، جزوات کمک آموزشي را مطالعه مي کنند.

اگر اين صحبت مسئولان آموزش و پرورش صحت داشته باشد از ماجرايي عجيب در مدارس کشور حکايت دارد، ماجراي حاکميت کنکور بر نظام آموزشي کشور که منجر به تبديل جريان آموزش به کلاس هاي تست زني شده است.

هشدار ديگر اعتراضات گسترده دانش آموزان به دشواري سئوالات امتحانات نهايي مربوط به کيفيت آموزش در مدارس کشور است، چگونه است که يک دانش آموز مي تواند سئوالات طراحي شده توسط معلم خود را به خوبي پاسخ دهد اما از پاسخگويي به سئوالات طراحي شده در امتحانات نهايي ناتوان مي ماند؟

اعتراضات دانش آموزان به دشواري سئوالات امتحانات نهايي در شرايطي است که مسئولان آموزش و پرورش مي گويند: ارزيابي و تحليل سئوالات توسط تيم هاي کارشناسي ثابت کرده که تمام سئوالات استاندارد است يعني سئوالات به گونه اي طراحي شده که اغلب دانش آموزان با سطح علمي متوسط توانايي پاسخگويي به آن را داشته باشند.

در چنين شرايطي آيا نمرات دانش آموزان در امتحانات نهايي تحليل مي شود و نتايج به دست آمده براي رفع مشکلات موجود در نظام آموزشي تا چه اندازه مورد استفاده قرار مي گيرد؟ به اذعان کارشناسان، اعتراضات دانش آموزان به دشواري سئوالات امتحانات نهايي مي تواند هشداري درخصوص کيفيت پايين آموزش در مدارس دولتي باشد، هشداري که بايد از سوي مسئولان نظام آموزش و پرورش جدي تلقي شود.